GEESTTICKER

Sportfeste an der SHG

2012-03-03T09:14:00.004-08:00

VielSpaß hatten die 5., 6., 7. und 8. Klassen am bei den diesjährigenHallensportfesten der SHG.
Die Schüler konnten sich einen Schultaglang bei Gerätebrennball, Floorball und Staffellauf, bzw. Wandballaustoben.

AuchZuschauer aus den anderen Klassen waren viele da, um sich dassportliche Event anzusehen. Fast alle Plätze waren besetzt.

Wirgratulieren den Klassen 5c, 6a, 7w und 8u zum Sieg und bedanken unsbei allen Lehrern, die dafür gesorgt haben,dass die Regelneingehalten wurden, dem Sanitäts-Team und der Organisation unterFrau Radtke.

(Von: Markus Schröder)

Jugend Debattiert

2012-02-21T08:34:00.000-08:00

In diesem Schuljahr hat die Schule Hohe Geest zum ersten Mal an dem bundesweiten Wettbewerb Jugend Debattiert teilgenommen.
Mit dem Schuljahresbeginn im Sommer 2011 wurde in allen achten Gymnasialklassen das Projekt Jugend Debattiert vorgestellt und im Deutschunterricht ins Debattieren eingeführt. Im Anschluss daran bereitete sich eine Gruppe von etwa 15 besonders interessierten Schüler/innen aus den Klassen 8 a, b und c auf das Regionalfinale in Neumünster vor. Sie trafen sich regelmäßig in Mittagspausen oder nach der letzten Stunde und trainierten das Debattieren und planten die Recherchen. Am 26. 01. 2012 fand dann das Schulfinale in der 3. bis 6. Stunde statt. Sehr engagiert und begeistert, vor allem aber diszipliniert, fair und teamorientiert wurde dann auf hohem Niveau debattiert, ob wir das Amt des Bundespräsidenten oder ob wir die Klassenlehrerstunden zugunsten von Fachunterricht abschaffen sollten. Die Mitschüler/innen, die nicht debattierten, halfen mit in den Jurys oder hörten aufmerksam, interessiert und geduldig zu und gaben hilfreiche Rückmeldungen. Von den vier Schulsieger/innen, Sönne Jensen, 8c, Platz 1, Markus Schröder, 8c, Platz 2, Marianne Volkers, 8c, Platz 3, Elena Harbeck, 8 b, Platz 4, konnten dann am 17. 02. 2012 die ersten 3 am Regionalfinale in Neumünster gegen die Schülerinnen und Schüler aus 11 anderen Schulen antreten. Nach zwei Stunden Unterricht nach Plan in der SHG gab es noch einmal letzte inhaltliche und taktische Absprachen, bis wir dann in den Zug nach Neumünster stiegen. Dort wurde bis 16 Uhr debattiert, juriert, zugehört und auch tatkräftig mit angepackt, wo Hilfe nötig war. Es ging um die Fragen, ob im Deutschunterricht regelmäßig längere Gedichte auswendig gelernt werden sollten, ob ab der 8. Klasse ein „Führerschein“ für soziale Netzwerke verpflichtend eingeführt und ob im Jugendstrafrecht generell der Entzug der Fahrerlaubnis als Strafe für jegliche Vergehen ermöglicht werden sollte. Alle Schüler/innen der SHG landeten mit ihren Platzierungen in der oberen Hälfte und Sönne Jensen schaffte es sogar ins Finale, wo er durch Pech leider knapp den Einzug ins Landesfinale verpasste. Das ist auch insofern eine beachtliche Leistung, als unsere Schüler/innen zum ersten Mal dabei waren und als 8.-Klässler/innen die jüngsten in ihrer Altersklasse waren, die von der 8. bis zur 9. (G8) bzw. 10. Klasse (G9) reicht. Wenn wir nun fleißig weiter trainieren, können wir uns für das nächste Jahr noch größere Chancen ausrechnen.
Wir alle traten schließlich nach der Siegerehrung um 17 Uhr gut gelaunt die Heimreise an. Wir haben gemeinsam einen spannenden Tag erlebt, sehr viel dazu gelernt und ganz sicher auch durch unsere Leistungen und unser Auftreten einen sehr guten Eindruck hinterlassen. Ich danke sehr herzlich allen Teilnehmer/innen, ihren Eltern und auch den Kolleg/innen, die uns mit Rat, Tat und Nachsicht unterstützt haben.

Mit freundlichen Grüßen vom Schulkoordinator Jugend Debattiert, Ingo Mitzloff

Kontakt

2012-02-21T08:23:00.002-08:00

Bei Fragen oder Anregungen schreibt uns gerne eine Mail an:

geestticker.online@googlemail.com

Unnützes Wissen Teil 2

2012-01-26T05:31:00.000-08:00

Man kann Marc Zuckerberg bei Facebook nichtblocken.

Während des Niesens werden sämtlicheKörperfunktionen inkl. des Herzens angehalten.

In einen Elefantenrüssel passen ca. 7 LiterWasser.

Das Wort ''Verb'' ist ein Nomen.

Ein Schwertfisch kann bis zu 110 km/h schnellwerden.

Auf einem „Big Mac“ befinden sich durchschnittlich178 Sesamkörnchen.

Der Aal hat einen besseren Geruchssinn als derHund und als alle anderen Tiere.

Der erste Supermarkt der Welt wurde in Frankreicheröffnet.

Neil Armstrong betrat den Mond mit dem linken Fuß.

Der älteste Baum Deutschlands ist 125 Jahre alt.

Der längste Schluckauf aller Zeiten dauerte 69Jahre.

Die beliebteste Kekssorte in Deutschland ist die''Prinzenrolle''.

Die meisten Arbeitsunfälle passieren an einemDienstag.

Donald Ducks zweiter Name ist Fauntleroy.

Es ersticken jährlich ca. 100 Menschen inDeutschland an Kugelschreibern.

Die gefährlichste Sportart unter Frauen istCheerleading.

Ratten können länger ohne Wasser auskommen alsKamele.

Die 100.000. Stelle von Pi ist 6.

Unnützes Wissen Teil 1

2012-01-25T09:59:00.000-08:00

James Bond's Sternzeichen ist Skorpion.

Der Sultan von Brunei besitzt über 3000 Autos.

35.000 Kekse verspeist der Mensch durchschnittlichin seinem Leben.

Der Toyota Corolla ist das meistverkaufte Autoaller Zeiten.

Mick Jagger ist Ehrenpräsident der ''University ofLondon''

In den meisten Werbespots stehen die Uhren auf10:10 Uhr.

In den USA ist die Hauptursache für ErblindenDiabetes.

Bienen haben 5 Augen.

Im deutschsprachigen Wikipedia gibt es 1.238.075Einträge.

Ein einminütiger Kuss verbraucht 25 Kalorien.

Der älteste Hund der Welt wurde 30 Jahre alt.

Die EU-Verordnung über den Import vonKaramellbonbons besteht aus 25.911 Wörtern.

Bis zur Ermordung Kennedys galt es in den USAnicht als Kapitalverbrechen den Präsidenten zu ermorden.

Spanien bedeutet wörtlich '' Land der Hasen''

Die griechische Nationalhymne besteht aus 159Strophen

Die jüngste Mutter der Welt war bei der Geburtihres eigenen Kindes 5 Jahre alt.

110 Runden dauerte der längste Boxkampf der Welt.

Der größte Mann der Welt ist 2,46m groß.

Aktuell nutzen 674,1 Million Menschen Facebook.

Die Höhe des Eifelturms schwankt je nachTemperatur um 15 cm.

Milch ist schwerer als Sahne.

(Von: Niklas Heuer)

2011-12-28T03:05:00.000-08:00

An unserer Schule hatte vor denWeihnachtsferien jemand anonym zu "Deko-Spenden" aufgerufen.

Wie man sieht, stieß man vonSeiten der Schülerinnen und Schüler auf große Zustimmung.

Im Namen des Geesttickers: VielenDank für eure Spenden! ;-)

Offizielle Projektbeschreibung

2011-11-22T11:39:00.001-08:00

Hier seht ihr die Projektbeschreibung unserer Online-Schülerzeitung, mit der wir die Jury der Spindel-Hirnstiftung überzeugen konnten.

Sehr geehrte FrauHinrichsen-Spindelhirn,

ich möchte Ihnen hiermiteine genaue Projektbeschreibung des
Projektes „Geestticker-Online“ zukommen lassen, welches wir als unseren Beitrag zum diesjährigenStifterpreis der Spindel-Hirnstiftung einreichen möchten.

Wir sehen vor regelmäßigeine „Online-Schülerzeitung“ auf der Internetseite unserer Schuleherauszubringen, welche sich jeder Schüler dort als PDF-Datei herunterladenkann.

Die Idee für diesesProjekt kommt aus dem 7. Jahrgang unseres Gymnasiums und entstand durch dieAktion „Zisch“ der Landeszeitung. Nachdem die 7. Klassen sich ausführlich mitder Zeitung beschäftigt hatten, begannen einige Schüler eigene Geschichten undArtikel über aktuelle Ereignisse zu verfassen. Dadurch entstand die Idee einereigenen Schülerzeitung und schließlich die Idee einer „Online-Schülerzeitung“.Einige Artikel unserer Schülerzeitung befinden sich bereits auf unsererSchul-Homepage und sind dort für unsere Mitschüler frei zugänglich.

Wir möchten in unserer„Online-Schülerzeitung“ über aktuelle Themen an unserer Schule und in der Weltberichten. Auf diese Art und Weise können wir den Schülern wichtige Themen nahebringen. Außerdem sind Rubriken wie beispielsweise Sport, Musik undBuchrezensionen vorgesehen.

An diesem Projekt nehmenbisher ausschließlich Schüler aus dem 7. Jahrgang teil, doch wir hoffen schonbald auf weiteren Zuwachs aus den anderen Klassen. Bisher nehmen folgendeSchüler an unserem Projekt teil: Elena Harbeck, Hanna In, Markus Schröder,Niklas Heuer, Finn Holm, Sönne Jensen.

Wir halten unser Projektfür eine sehr gute Idee und für äußerst zeitgemäß. Außerdem hat solch einevirtuelle Schülerzeitung noch andere Vorteile, wie zum Beispiel die nicht anfallendenPapierkosten und den Schutz unserer Umwelt.

Ich hoffe, dass Sie meineBegeisterung für diese Idee teilen können, und dass wir Sie von unsererUmsetzung dieser Idee überzeugen können.

Mit freundlichen Grüßen,

Sönne Jensen.

(Von: Redaktion des Geesttickers)

Erdbeeren

2011-11-22T11:32:00.001-08:00

Zunächstetwas Allgemeines über Beeren: Beeren entstehen aus einem Fruchtknoten und sindmeistens rundlich.

Sie haben meistmehrere Samen und sind kräftig gefärbt. Zu den Beeren gehören Bananen, Orangen,Zitronen, Limetten, Datteln, Melonen, Kiwis und Papayas.

DieErdbeere entsteht aus einem Blütenboden und gehört so auf keinen Fall zu denBeeren...

Dochwas ist sie dann?

Feststeht, sie ist eine Sammelfrucht. Sie gehört zu den Nüssen oder besser gesagtzu den Nussfrüchten. Somit ist sie eine Sammelnussfrucht.

KeineBeeren sind außerdem:

Himbeeren, Erdbeeren, Boysenbeeren, Holunderbeeren, Vogelbeeren

und Wacholderbeeren

(Von: Finn Holm)

Interview mit Herrn Eisenhardt

2011-11-17T06:04:00.001-08:00

Niklas Heuer und ThiesBreiholz im Gespräch mit Herrn Eisenhardt.

Was war ihr 1. Eindruck von unserer Schule?

"Der 1. Eindruck von der SHG war,dass es ganz viele Schüler/innen sind, die überwiegend gut miteinander klarkommen. Jeder geht auch sehr gut mit den Lehrer/innen um. Die Zusammenarbeitmit dem Kollegium ist auch wirklich sehr gut."

Waren Sie vorher an einer anderen Schuleaktiv?

"Ich habe an noch an keinenanderen Schulen gearbeitet, aber ich war schon in der Freizeit mit Jugendlichenzusammen und habe als Streetworker gearbeitet. Das hat mir echt Spaß gemacht."

Was sind ihre Hobbys und sonstige Aktivitäten?

"Ja, da gehört vieles zu.Ich spiele liebend gern Tischtennis. Ich möchte auch versuchen eine Tischtennis-AG an der SHG einzuführen und Interessenten können sich jetzt schon bei mir melden. Ich bin nämlichauch ausgebildeter Tischtennis-Lehrer. Ebenfalls spiele ich Saxophon, singe imChor, liebe es zu kochen(Hobby-Koch) und fahre gerne mein eigenes Motorrad.Zuhause habe ich auch viel zu tun, denn ich bin stolzer Besitzer vielerHaustiere. Ich habe 2 Hunde. Einen Schäferhund und einen Dobermann Jagdhund ausGriechenland. Ein Aquarium mit Fischen und einen Kater. Trotz allem habe ichviel Spaß an der Arbeit an dieser Schule. Ich bin immer stolz, wenn ich bemerke, dass ich den Schülern helfen kann."

Wir haben soeben den Boxsack gesehen, wofürdient dieser den Schülern ?

"Der Boxsack ist sehr beliebtbei den Schülern. Er hing unten im Keller. Wenn die Schüler sauer sind, könnensie mit den Boxhandschuhen einmal richig ihren Frust rauslassen.
Diesen Boxsack habe aber nicht aufgehängt, sondern das hat Herr Richter, unserHausmeister für mich erledigt. Das fand ich sehr nett."

Darfdenn jeder Schüler einfach so zu Ihnen kommen?

"Nein, ich bin zwar alsHelfer immer da, aber es ist so, dass wenn jemand mit mir sprechen will, er sich zuerst bei seiner/m Klassenlehrer abmelden muss. Danach kann er sofort zumir kommen, vorausgesetzt ich bin gerade da. Und das ist manchmal echt schwierig, denn anmeinem "To Do Schrank" hängen sehr viele Zettel ( insgesamt 22 ).

Herr Eisenhardt, haben sieeigentlich irgendwann mal eine wohlverdiente Pause?

"Ja, generell wenn mal geradenichts los ist, dann mach ich mir schnell was zu essen, aber wennIhr eigentlich Pause habt, muss ich arbeiten.
Mein Arbeitstag geht halt von 7.00Uhr - 15.30Uhr . Aber vor der 1. Stundebin ich immer im Neubau oder draußen auf dem großen Schulhof."

Haben Sie vorher schon etwas über unsereSchülerzeitung gehört?

"Nein, leider nicht. Aber esscheint interessant zu sein und ich werde bei Gelegenheit euren Blogbesuchen und mich darüber informieren."

Dann bedanken wir uns im Namen der Schülerzeitung für dieses interessante Interview.

(Von: Niklas Heuer, Thies Breiholz )

1. Landesschülerparlament im Schuljahr 2011/2012

2011-11-14T10:49:00.001-08:00

LiebeMitschülerinnen und Mitschüler,

ichkomme gerade vom Landesschülerparlament aus dem Landtag in Kiel, wo ich diegroße Ehre hatte unsere Schule als Delegierter vertreten zu dürfen.
Von dem 1.LSP dieses Jahres, habe ich viel interessante Informationen und Erlebnissemitgenommen und wollte Euch diese selbstverständlich nicht vorenthalten.Deshalb hier eine kleine Zusammenfassung des Wochenendes in Kiel.

DenAuftakt stellten die Begrüßungen durch den Landeschülervorstand (LaVo) unddurch die Landtagsvizepräsidentin Marlies Fritzen da. Nachdem dann dieFormalitäten und die organisatorischen Dinge geklärt waren, folgte ein Vortragdes Verbandes Schleswig-Holsteinischer Schulpsychologen durch HerrnLorenzen-Lemke. Herr Lorenzen erzählte uns, dass es in Schleswig-Holstein nur23 tätige Schulpsychologen gebe. Laut dieser Aussage, fallen unter denZuständigkeitsbereich eines jeden dieser Schulpsychologen etwa 18.300Schülerinnen und Schüler. Herr Lorenzen-Lemke betonte, dass dies zeige wiedringend das Land Schleswig-Holstein mehr Schulpsychologen benötige.

Nachdiesem Vortrag erschien der Schleswig-Holsteinische Bildungsminister Herr Dr.Ekkehard Klug, stellte sich unseren zahlreichen Fragen und sorgte durch einigeStellungnahmen seinerseits für interessante Diskussionsthemen.

AlsHerr Dr. Ekkehard Klug sich wegen weiterer Termine verabschiedete, stelltenHerr Borkowski und Herr Reble das Bildungsbündnis Kiel vor. Das BildungsbündnisKiel ist ein Verein, der sich für die Interessen der Schülerinnen und Schülerin Schleswig-Holstein einsetzt. Damit sind Interessen wie zum Beispiel G8/G9,Unterrichtsausfall, Bildungsföderalismus und die dadurch eventuell entstehendenUnterfinanzierungen gemeint. Trotz eines interessanten Vortrags mussten sichdie beiden Herren der großen Kritik vieler Delegierter stellen, da sich großeWidersprüche in ihrem Vortrag fanden. Ein Beispiel wäre, dass dasBildungsbündnis Kiel erst letzten Monat einen Streik gegen zu vielUnterrichtsausfall organisierte. Dieser Streik fand wie fast alleVeranstaltungen des Vereins während der Schulzeit statt. Ist das nicht einWiderspruch in sich?

Anschließendstellte Malte Kosub den „Lions Young Ambassador Preis“ vor. Bei diesemWettbewerb kann sich jeder bewerben, der sich besonders stark für etwasengagiert. Sei es nun in der Schule oder in seiner Freizeit. Für mehrInformationen darüber meldet euch gerne bei der SV oder direkt bei mir, wirkönnen euch dann mehr darüber erzählen.

Dernächste Tag begann wieder mit einer Begrüßung durch den Vorstand und mit derVorstellung des Projektes „Talented“ durch Malte Kosub. „Talented“ ist einMusikwettbewerb zu dem sich jede Schule kostenlos anmelden kann. Wenn dieAnmeldung geglückt ist, kommt „Talented“ zu der jeweiligen Schule undorganisiert eine Art Musiktalentwettbewerb. Bei diesem Wettbewerb stellt„Talented“ die gesamte Ausstattung wie zum Beispiel Boxen, Mikrofone undInstrumente. Außerdem druckt „Talented“ die Flyer, Plakate und Eintrittskarten.Und das alles kostenlos! Hinzu kommt noch, dass die Schule alle Einnahmen durchdie Eintrittskarten komplett behalten darf. Wenn ihr Interesse habt, so etwasauch bei uns an der Schule zu organisieren, dann wendet Euch bitte an die SVoder direkt an mich.

Umetwa 11:15 Uhr, trafen dann einige Mitglieder des Landtages ein und gaben unsdie Möglichkeit einige Fragen bezüglich der Schleswig-HolsteinischenBildungspolitik zu stellen.

Indieser Runde waren die CDU durch Herrn Jose, die SPD durch Herrn Habersaat, dieFDP durch Frau Funke, die Grünen durch Herrn Andresen, die SSW durch FrauSpoorendonk und die Linke durch Herrn Thoroe vertreten.

Nachdem Gespräch wurde der Leitantrag „Bildungsföderalismus reformieren“ behandelt.Ich sprach mich vertretend für die Schülerinnen und Schüler der Schule HoheGeest gegen ein komplett einheitlich durch den Bund geregeltes Bildungssystemaus und stellte den Änderungsantrag, dass aufgrund regionaler BesonderheitenAusnahmen innerhalb des Lehrplans möglich sind. Diesem Antrag wurde mit einerklaren Mehrheit stattgegeben.

Ichunterstützte außerdem vertretend für die Schülerinnen und Schüler der SchuleHohe Geest den Antrag, ein Medienverbot an Schleswig-Holsteinischen Schulen aufzuheben.

(Wennihr Interesse daran habt diese Anträge einmal komplett ausformuliert zu lesen,dann sagt mir gerne Bescheid, ich händige euch dann entsprechende Kopien aus.)

AmSonntag begann der Tag nach der offiziellen Begrüßung mit der Entlastung desLaVo und des Landesschülersprechers Torben Stallbaum. Die Wahlen erfolgtenunverzüglich danach.

Überdie Ergebnisse der Wahlen werde ich Euch auf dem Laufenden halten.

SönneJensen

1.Vorsitzender der SV

Föderalismus

Föderalismus wird heute vorwiegend als einOrganisationsprinzip verstanden, bei dem die einzelnen Glieder über einegewisse Eigenständigkeit verfügen, aber zu einer übergreifenden Gesamtheitzusammengeschlossen sind. ( de.wikipedia.org/wiki/Föderalismus)

(Von: Sönne Jensen)

Das Schnabeltier- Das widersprüchlichste Tier der Welt

2011-11-14T10:42:00.001-08:00

EinSäugetier, das Eier legt und Gift zur Verteidigung nutzt? Ein Tier, mitSchwimmhäuten und Krallen, Biberschwanz, Schnabel und Giftstachel ausgestattet?

TeilsSäugetier, Reptil und Vogel? EineFälschung, wie Wissenschaftler vermuteten, als sie das Schnabeltier, oderOrnithorhynchus anatinus, wie es in der Fachsprache heißt, vor 200 Jahren zumersten Mal zu Gesicht bekamen!

Seitdiesem Zeitpunkt fasziniert dieses lebende Fossil, das der Evolution entkommenist und anders als die anderen Säugetiere keine Gebärmutter gebildet hat, dieWissenschaftler.

Daskomplexe Verhalten und die Gen-Strukturen des 40-60 cm großen Wassersäugetiersstellt die Wissenschaftler auch heute noch vor ein großes Rätsel! Denn längstist nicht alles über das Schnabeltier in Erfahrung gebracht worden, da dieseTiere dämmerungsaktiv sind und sehr zurückgezogen in sowohl eiskalten Bächen,als auch tropischen Lagunen in Australien und Tasmanien leben.

DasSchnabeltier hat viele Fans, die es besonders mit seinem Aussehen begeistert.

Obwohles nur ca. 2,5 kg wiegt, vereint es in sich die Erkennungsmerkmale zahlreicherTiere und Tiergattungen.

Eshat einen platten, schwarzen Hornschnabel, der mit feinen Sensoren ausgestattetist und dem Schnabeltier bei der Nahrungssuche im Wasser hilft. Dieserempfindliche Schnabel erinnert an einen Entenschnabel, obwohl der Entenschnabelum einiges schmaler ist.

Derbreite, platte Schwanz, der als Fettspeicher und Ruder beim Schwimmen dient,erinnert an einen Biberschwanz, auch wenn der des Schnabeltiers behaart ist.

DasBesondere und gleichzeitig Widersprüchliche ist, dass das Schnabeltier nichtnur Krallen, mit denen es sich an Land fortbewegen kann, sondern auchSchwimmhäute, mit denen es sich im Wasser fortbewegen kann, hat.

Ichhatte erwähnt, dass das Schnabeltier auch zu einem Teil ein Reptil ist und dasstimmt auch: Das Schnabeltier bewegt sich an Land wie ein Krokodil und dieMännchen besitzen an den Hinterbeinen einen Stachel, der mit einer Giftdrüseverbunden ist, aber sie benutzen diesen Stachel nur im Notfall und wenn siesich bedroht fühlen.

Sogarmit dem Hamster verbindet das Schnabeltier etwas ganz Besonderes: Beide Tierespeichern ihr Futter in den Backentaschen. Denn wenn das Schnabeltier unterWasser ihre Nahrung aufnimmt, verzehrt es sie nicht sofort, da es das Fleischerst mit seinen Hornplatten (statt Zähnen)kauen muss. Also speichert es dasFutter vorerst in seinen Backentaschen.

Dasdunkelbraune Fell sieht aus wie das eines jeden normalen Säugetiers, doch unterdiesem Fell sind die Milchdrüsen versteckt und zwar nicht in Form von Zitzen…Darauf werde ich später noch genauer eingehen J

Abernatürlich interessieren sich die richtigen Wissenschaftler nicht nur um dasÄußere dieses faszinierenden Tieres, denn es hat noch viel mehr anÜberraschungen zu bieten. Vom seltsamen Paarungsverhalten bis hin zum Bau derBauten und der Frage, warum es denn jetzt teils Säugetier, Vogel und Reptilist.

DiePaarungszeit der Schnabeltiere dauert von August bis September an. In dieserZeit kann man besonders gut das seltsame Paarungsverhalten beobachten. Findensich zwei paarungsbereite (mindestens über einem Jahr alte) Schnabeltiere,beginnt der „Hochzeitstanz“.

DasMännchen hält sich mit dem Schnabel am Schwanz des Weibchens fest und dannschwimmen sie beide los. Das Weibchen führt, anders als bei uns Menschen, unddreht sich auch manchmal, dann dreht sich das Männchen natürlich mit.Schließlich folgt die eigentliche Paarung, indem das Männchen auf das Weibchenhinaufsteigt und es dann befruchtet. Dann ziehen beide wieder ihre Wege, daSchnabeltiere meist Einzelgänger sind.

DasSchnabeltierweibchen hat ihren Bau in Wohn- und Brut raum gegliedert und legtdann Eier. Nach 10-12 Tagen ist es dann endlich soweit, 1-3 winzigeSchnabeltiere schlüpfen. Die Winzlinge sind erst 1,3-2,5 cm groß und noch dazublind und nackt.

Siewerden von ihrer Mutter mit Milch gesäugt, die aus umgewandelten Schweißdrüsenunten am helleren Bauch des Weibchens kommt. Soviel zu dem Paarungsverhaltender Schnabeltiere.

Dochdieses Tier hatte nicht immer nur Anhänger und ist sogar vom Aussterben bedrohtgewesen. Zum Glück steht es seit 1904 unter Naturschutz und der Bestand hatsich seitdem deutlich gebessert, auch wenn es durch die Verschmutzung derSüßwassergebiete immer noch bedroht ist. Denn zu den natürlichen Feinden, wieFüchse und Greifvögel, zählen auch die Menschen.

Dankseines Aussehens wurde das Schnabeltier als Attraktion gefangen oder auch wegenseines Fells gejagt. Viele Menschen wollten gerne ein solch exotisches Tierhalten und so wurde es immer wieder gejagt und gefangen genommen. Zwar kann einSchnabeltier bei richtiger Haltung bis zu 20 Jahre leben und in freier Wildbahnnur 10-12 Jahre, aber da damals nicht so viel über diese außergewöhnlichenTiere bekannt war, konnte man sie auch nicht richtig halten!

Unddas Schnabeltier hat noch etwas Besonderes: Es ist mit dem Schnabeligel(Ameisenigel) der einzige Vertreter der Ordnung Kloakentier, das sindeierlegende Säugetiere verwandt.

Schnabeltieresind also wirklich interessante Tiere und keine Missbildungen der Natur!

(Von: Elena Harbeck)

Libellensommer von Antje Barbendererde

2011-11-14T10:39:00.001-08:00

Indiesem Buch ist Jodie die Hauptperson. Weil ein Indianerstamm gegen dieAbholzung eines Waldes protestiert, verliert Jodies Vater seinen Job alsHolzfäller.
Jodies Eltern streiten nun ständig, weil sie nun kaum noch Geldbesitzen. Als Jodies Vater dann auf einmal nicht mehr nach Hause kommt undJodies Mutter zu allem Überfluss auch noch Jodies Laptop verkauft, reicht esJodie und sie läuft von zu Hause weg, zu ihrem E-mail-Freund Tim. Doch währendihrer Reise gerät Jodie in die Hände eines zwielichtigen Truckfahrers und mussvor ihm in die Wildnis fliehen. Dann trifft sie auch noch den Indianer Greg,der sie zu einem geheimnisvollen Reservat verschleppt…

Mirgefiel dieses Buch sehr gut, weil es gut geschrieben ist und darüber hinaus interessanteDetails über Indianer liefert.

Ichgebe 4 von 5 Sternen.

(Von: Hanna In)

Trilogie Tintenherz-Tintenblut-Tintentod von Cornelia Funke

2011-11-14T10:36:00.001-08:00

Die Romane Tintenherz,Tintenblut und Tintentod von Cornelia Funke bilden eine Trilogie,in der fast alles vorkommt: Spannung und ein bisschen Angst, Liebe,Verzweiflung und noch ganz viele andere Sachen.
Diese drei Bücher sind sehrfantasievoll geschrieben, sind allerdings für Leser, die viel Action brauchen,vielleicht etwas gewöhnungsbedürftig.

Mo kann Figuren ausBüchern „herauslesen“, also in seine Welt holen. Er ist eine „Zauberzunge“.Einmal hat er gefährliche Figuren aus einem Buch herausgelesen und dafür seineFrau Meggi hinein. Seitdem hütet er sich davor, laut vorzulesen. Nun machen dieherausgelesenen Figuren Probleme und die Geschichte nimmt ihren Lauf…

Ichfinde die Bücher sehr gut, weil man sich nie denken kann, was als nächstespassiert, und man kann sich das, was passiert, gut vorstellen, während manliest.

Deshalbgebe ich 4 von 5 Sternen.

(Von: Hanna In)

Marie und die Neue von Christine Feher

2011-11-14T10:33:00.001-08:00

Inder Bücherei habe ich mir neulich das Buch Marie und die Neueausgeliehen. Es ist ein sehr tolles Buch, denn es ist schön geschrieben. Es istspannend und genau richtig für mein Alter.
Ich habe das Buch weiterempfohlenund tatsächlich hat es allen meinen Freunden gefallen.

Clarissa,die neu in Maries Klasse kommt, hat es wirklich allen angetan. Schon an demersten Tag laufen alle Jungen und Mädchen ihr hinterher. Nicht nur, weil ihreMutter eine bekannte Schauspielerin ist, sondern auch, da sie auch hübsch ist.Marie traut der Neuen nicht. Doch selbst ihre Freundin Nora läuft Clarissahinterher. Am zweiten Tag kommen dann alle Jungs und Mädchen für Clarissa mitneuem Haarschnitt oder geputzten Brillen zur Schule. Wie das wohl enden wird…

Mirgefiel das Buch aus der Marie-Reihe, weil es einfach lustig ist.

Ichgebe 4 von 5 Sternen.

(Von: Hanna In)

Rain Song von Antje Babendererde

2011-11-14T10:29:00.001-08:00

Weiße Nebelfetzenhingen in den zerklüfteten Felsen vor der Steilküste von Cape Flattery und einleichter Wind trieb die Wellen des Pazifiks sanft gegen das steinige Ufer amKap.

Zitataus Rain Song von Antje Babendererde

Alleinan diesem einen Satz aus dem Jugendroman von Antje Babendererde kann man ihrenwunderbaren Erzählstil erkennen. Das Buch ist ein typisches Nein-ich-kann-nicht-aufhören-zu-lesen!-Buch.

Hannakommt zurück nach Neah Bay, einem Indianerreservat an der Westküste der USA.Dort hat sie vor fünf Jahren den Makah-Indianer und Pfahlschnitzer Jim kennengelernt. Sie ist damals mit ihm nach Deutschland gezogen und hat mit ihm einKind bekommen. Als er zurückkehrt, um ein Haus für die kleine Familie zu bauen,verschwindet er spurlos. Hanna will dem Geheimnis auf den Grund gehen und lerntdort den Makah Greg kennen. Die beiden erfahren Stück für Stück dieschreckliche Wahrheit und Jims wahre Identität. Sie hatten ja keine Ahnung vondem, was sie dort erfahren würden…

Wersich für die Kultur und die Geschichte der Indianer interessiert, wird mit demBuch glücklich sein. Mir gefällt vor allem der Erzählstil und der Verlauf derGeschichte, mit dem so wohl keiner gerechnet hätte.

Ichgebe 4 von 5 Sternen.

(Von: Hanna In)

1000 Gefahren: Die Burg der 1000 Gefahren von Fabian Lenk

2011-11-14T10:27:00.001-08:00

Ichhabe das Buch Die Burg der 1000 Gefahren gelesen. Es ist kein normalesBuch, weil man selbst in der Hand hat, wie die Geschichte ausgeht.
Man hat alsoan bestimmten Stellen des Buches die Wahl zwischen zwei Möglichkeiten.

Beispiel: Wenn du wegrennst, blättere auf Seite 78.

Wenn du bleibst, lies auf Seite 7weiter.

Entscheidetman sich falsch, kann aber Grauenerregendes passieren…

Indiesem Buch der 1000 Gefahren-Reihe macht man Urlaub auf einer altenBurg in Schottland. Nervenkitzel ist garantiert!

Schonbei der Anreise merkt man, dass das keine leere Versprechung ist. Denn sofortpassiert etwas: eine Reifenpanne. Was nun? Soll man bei den anderen bleibenoder sich auf den Weg ins Moor machen, wo die Burg liegt? Nach jederEntscheidung kann es aus sein. Man wirdin einer Wand eingemauert, begegnet Geistern oder findet Leichen…

Nachdemich dieses Buch gelesen hatte, waren Albträume vorprogrammiert. Dieses Buch istnichts für schwache Nerven, es könnte unter Umständen passieren, dass es zugruselig zum Weiterlesen wird…

Ichgebe 3 von 5 Sternen, weil es so schaurig war. Wer das mag, würde wohl mehrSterne vergeben…

(Von: Hanna In)

Schreibmaschinen

2011-11-13T07:15:00.001-08:00

Vor einigen Wochen konnte ich auf einem Flohmarkt in Rendsburg eine alte Schreibmaschine der Firma „Olympia“ für 50 cent ergattern.
Sie ist in hervorragendem Zustand und sah nach dem Schrubben mit dem Nagellackentferner meiner Mutter auch wieder relativ sauber aus. J

Ich war so fasziniert von meinem neuen alten Schreibgerät, dass ich den ganzen restlichen Tag damit verbrachte irgendwelche sinnlosen Sätze zu tippen (bzw. zu hämmern). Da so eine Schreibmaschine ja nicht unbedingt besonders leise ist, kam nach etwa fünf Minuten von meinem Bruder auch schon der erste Kommentar: „Welcher Idiot hat meinem Bruder diese Schreibmaschine verkauft!?“

Zunächst erwies es sich als sehr schwierig auf einer Schreibmaschine einen vernünftigen Text zu Stande zu bringen, doch mit der Zeit bekam ich ein Gefühl für die Tasten. Mein größtes Problem ist noch immer, dass ich nicht wieder rückgängig machen kann was ich einmal geschrieben habe. Das erweist sich vor allem dann als Problem wenn man aus Versehen auf die falsche Taste kommt.

Nichts desto Trotz bereue ich meinen Kauf nicht und kann eine Schreibmaschine an jeden empfehlen der gerne mal wissen möchte wie geschrieben wurde bevor der Computer erfunden wurde.

Allerdings kann ich auch nur empfehlen euch vor eurem Kauf beim Verkäufer gut über die angebotene Schreibmaschine zu informieren und wenn möglich auch jemanden dabei zu haben der sich mit Schreibmaschinen auskennt.

(Von Sönne Jensen)

Was ist Geestticker?

2011-11-13T07:12:00.001-08:00

Was ist Geestticker eigentlich?

Geestticker ist die neue Schülerzeitung der Schule Hohe Geest in Hohenwestedt.

Was macht Geestticker anders als andere Schülerzeitungen?

Geestticker ist eine Online-Schülerzeitung. Geestticker spart Papierkosten, verbindet Multimedia mit Schule und nutzt die einmalige Chance des Internets, die Schülerinnen und Schüler auch zu Hause auf dem Laufenden zu halten. Durch unser nicht regelmäßiges Erscheinen sind wir außerdem viel aktueller als gedruckte Schülerzeitungen!

Warum ist Geestticker nicht nur für die Schülerinnen und Schüler der SHG interessant?

Geestticker berichtet nicht nur über schulinterne Themen sondern hat auch so einiges an nützlichem und unnützlichem Wissen zu bieten.

Viel Spaß beim Lesen wünscht die Redaktion von Geestticker,

DER Schülerzeitung im Internet.

(Von: Redaktion des Geesttickers)

Wenn soziale Netzwerke zur politischen Revolution aufrufen

2011-11-11T09:07:00.001-08:00

Die arabischen Staaten in Nordafrika haben im Früjahr einen politischen Umbruch erlebt. Doch wie organisieren sich politisch scheinbar uninteressierte Jugendliche so schnell zu einer Protestbewegung solchen Ausmaßes?

Im Frühjahr 2011 rief ein Facebook-Nutzer namens Wael Ghonim zu friedlichen Protesten gegen die ägyptische Regierung auf. Zu diesem Zeitpunkt war von kultureller, gesellschaftlicher oder gar politischer Revolution noch überhaupt nicht die Rede. Kurz darauf, nachdem die tunesische Regierung gestürzt worden war, tauchten unglaublich viele Kommentare auf der Seite von Wael Ghonim auf, die alle im Grunde dasselbe sagten: „Wir sollten das Gleiche machen!“

Dieses Phänomen der Zusammengehörigkeit und der Überzeugung für die Sache im Internet wird auch als die Macht des Schwarms bezeichnet.

Und dieser „Schwarm“ kämpft nicht nur im Internet sondern auch auf der Straße für seine Rechte! Und die Umstürze der arabischen Welt waren nicht unbedingt „Facebook-Revolutionen“, wie sie manche Beobachter voreilig tauften, denn die Proteste fanden auf der Straße statt! Die unterdrückte Bevölkerung schwang echte Fäuste und vergoss echtes Blut!

Beispiele wie die Protestbewegungen in Arabien und die ebenfalls über Facebook organisierten Proteste in Spanien zeigen wie Facebook, Twitter und Co. unsere Gesellschaft verändern.

(Von: Sönne Jensen)